Память у дошкольника: игры и упражнения для развития
Ребёнок пересказывает мультфильм почти дословно, но забывает, что воспитательница просила принести в сад. Для дошкольника это нормально: его память пока работает по своим правилам. Если понять эти правила, развивать память у ребёнка становится проще. Рассказываем, как запоминают дети 3–7 лет, какие игры помогают и как учить стихи без слёз.
Как запоминает ребёнок 3–7 лет
У дошкольника преобладает непроизвольная память. Он легко запоминает то, что ему интересно, что вызвало эмоции или было связано с действием. А вот запомнить что-то по заданию взрослого ему пока трудно. Умение специально запоминать и вспоминать формируется постепенно и становится заметным к 6–7 годам.
Хорошо это показывает известный опыт советского психолога З. М. Истоминой. Дошкольников просили запомнить список слов. В одном случае это было обычное задание, в другом список покупок для игры в магазин. В игре дети запоминали заметно больше. Вывод для родителей простой: память лучше тренировать в игре, где у запоминания есть понятная ребёнку цель.
Виды памяти и как их тренировать
Память бывает разной. У одного ребёнка лучше работает зрительная, у другого слуховая. Полезно тренировать все виды, тогда они начинают помогать друг другу.
| Вид памяти | Что ребёнок запоминает | Какая игра подходит |
|---|---|---|
| Зрительная | Картинки, расположение предметов, лица | «Мемори», «Запомни и нарисуй» |
| Слуховая | Слова, звуки, инструкции на слух | «Магазин», «Снежный ком» |
| Двигательная | Движения и их последовательность | «Повтори движения» |
| Смысловая | Сюжеты, события, связь между ними | «Вспомни день», пересказ сказки |
Игры на развитие памяти
Каждая игра занимает 5–10 минут. Начинайте с простого варианта и усложняйте, когда ребёнок справляется легко.
«Магазин»
Ребёнок идёт в «магазин» за покупками. Вы называете, что нужно купить: хлеб, яблоки, молоко. Он идёт в соседнюю комнату, где разложены игрушки и предметы, и приносит нужное. Начните с трёх покупок и постепенно доводите до пяти-шести. Потом поменяйтесь: пусть ребёнок даёт поручения вам.
«Снежный ком»
Первый игрок говорит: «Я положил в рюкзак мяч». Второй повторяет и добавляет своё: «Я положил в рюкзак мяч и книгу». Список растёт, пока кто-нибудь не собьётся. Играть удобно всей семьёй, в том числе в дороге.
«Мемори»
Разложите рубашкой вверх парные карточки. За ход можно открыть две. Если картинки совпали, игрок забирает пару, если нет — переворачивает обратно. Чтобы выиграть, нужно помнить, где что лежит. Малышам хватит 4–6 пар, старшим дошкольникам можно давать 10–12. Карточки легко сделать самим из картона.
«Запомни и нарисуй»
Покажите ребёнку простую картинку или несколько фигур на листе: круг, треугольник, домик. Через 10–15 секунд уберите образец и попросите нарисовать по памяти. Сравните вместе, что получилось, что забылось и что перепуталось местами.
«Повтори движения»
Вы показываете цепочку из движений: хлопок, прыжок, руки вверх. Ребёнок повторяет в том же порядке. С каждым разом добавляйте по одному движению. Эта игра хорошо подходит непоседам, которым трудно долго сидеть за столом.
«Вспомни день»
Перед сном вспоминайте вместе, что было за день, по порядку: завтрак, сад, прогулка, ужин. Задавайте уточняющие вопросы: с кем играл, что ели на обед, какая была погода. Так ребёнок учится восстанавливать события и рассказывать о них связно.
Многие игры на память тренируют и внимание. Ещё больше таких игр мы собрали в статье «Развиваем внимание у ребёнка: 15 игр для дома».
Стихи и загадки: учим наизусть без слёз
Заучивание стихов — одно из самых полезных упражнений для памяти и речи. Но если просто повторять строчки снова и снова, ребёнок быстро устаёт. Помогают несколько приёмов:
- Прочитайте стихотворение целиком, выразительно, и обсудите, о чём оно.
- Объясните незнакомые слова. Непонятное запоминается хуже всего.
- Учите по две строчки и придумайте к ним жесты или движения.
- Нарисуйте к каждой строфе простую картинку-подсказку.
- Повторите стихотворение на следующий день, а потом через несколько дней. Короткие повторы с перерывами работают лучше, чем одно долгое заучивание.
С такими приёмами заучивание превращается в игру, и уже через несколько дней ребёнок рассказывает стихотворение сам.
Для первых опытов отлично подходят короткие загадки в стихах. Они рифмованные, в две-четыре строки, а отгадка служит подсказкой: стоит вспомнить ответ, и вспоминается всё четверостишие. Начать можно с подборки самых известных загадок. Многие из них ребёнок уже слышал, и выучить их будет легко.
Что мешает ребёнку запоминать
Иногда дело совсем не в памяти. Запоминание страдает, если ребёнок:
- не высыпается или устал после насыщенного дня;
- занимается при включённом телевизоре или с телефоном рядом;
- волнуется, потому что его торопят или ругают за ошибки;
- не понимает смысла того, что нужно запомнить.
Поэтому лучше заниматься в спокойной обстановке, когда ребёнок отдохнул, и всегда объяснять, о чём стихотворение или задание.
Память тренируется каждый день
Дошкольник лучше всего запоминает в игре, когда ему интересно и понятно, зачем запоминать. Играйте в «Магазин» и «Мемори», вспоминайте вместе прошедший день, учите короткие стихи и загадки. Десяти минут в день достаточно, чтобы к школе ребёнок умел запоминать по собственному желанию.